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建设新时代特色鲜明的高水平应用型大学

  2019年获批河南省“三全育人”综合改革示范校、硕士学位授予立项建设单位。

  近年来,拥有60多年办学历程的洛阳理工学院,始终秉承“让政府放心,让社会满意,让学生受益▪•★”的办学理念,不断深化“行业性、地方性、应用型▲●…△”的办学定位,努力建设新时代特色鲜明高水平应用型大学,实现了办学历史上一个个新成就、新突破。

  学校始◇=△▲终把立德树人作为人才培养中心环节,把促进◇•■★▼学生健康成长作为一切工作出发点,将思想政治工作贯穿人才培养全过程。不断夯实十大育人体系,探索“思想引领、文化引育、青马引▷•●航、典型引路、实践引导”的“五维同育”工作机制,打好思政工作“组合拳”,“三全育人”工作载体不断丰富,协同育人理念深入△▪▲□△人心,育人成效显著。学校先后荣获全国大学生心理健康教育工作优秀机构、河南省十佳优秀学生工作先进单位等,涌现出全国高校思政课教学△▪▲□△能手、河南省教学标兵、河南省“李芳式的好老师”等先进典型。

  学校主动适应高等教育要求,深化人才培养模式改革,构建★◇▽▼•多元化人才培养机制,提升应用型人才培养能力。

  构建集群合作育人模式。建有“建筑材料”“先进装备制造”等5个应用型学科专业集群,全面对接建材行业和区域产业体系。实施复合型人才培养模◁☆●•○△式。注重学科融合,以学生需求为导向建立“辅修专业双学位”“微专业”等跨学科培养路径,鼓励学生跨专业选课、跨学科学习,培养复合型人才。打造产教融合协同育人模式。学校是首批“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地”、首批教育部数据中国“百校工程”项目院校、惠普—洛阳国际软件人才及产业基地项目合作高校,建有“力诺电力学院”“世椿智能装备学院”等校企合作行业学院,在苏州中材、海螺水泥等数百家企业设立校外实习实践基地,通过“厂中校”“校中厂”模式提升人才供给精准度。推进“课堂教学革命”。建立应用型课程体系,将行▪▲□◁业新技术新工艺新标准嵌入课程教学,选派教师赴企事业单位参加工程实践,邀请行业专家走进课堂,建有“教师工作坊”等教师能力提升培训平台,积极推进教学范式改革。加强基层教学组织建设。制定基层教学组织建设标准,按照“三全三固定”开展标准化业务活动。建立专业和课程年□◁度质量报告制度,形成“学校—二级院部—基层教学组织”三级教学质量保障体系。

  作为全国唯一坚守建材特色的高校,学校为国家建材行业发展提供技术支持和智•☆■▲力支撑。先后当选中国—东盟建材合作委员会和中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学联盟新材料专业协作会理事长单位。学校积极响应“一带一路”倡议,服务中国建材“走出去”,先后承担“一带一路”国家职业技能培训班、发展中国家青年领袖研修班等国家商务部援外培训项目,被评为全国建材“走出去”发展先进单位。

  学校将创新创业教育融入人才培养全过程,按照课内课外、第一课堂和第二课堂、理论和实践“三结合”原则,建立“三层两级”大学生科技创新体系。将科技创新纳入素质拓展学分,聘请创新创业导师助力大学生科技创新,形成多方力量互助互补的创新创业机制。学校建有创新学院、创业学院、大学科技园,形成“创客空间+大学科技园孵化器+高科加速器+科创产业园”的闭合式创新创业链,成为学生创业项目培训和创新创业孵化基地,千度创客空间被认定为国家级众创空间,大学科技园先后获批为省级大学科技园、河南省科技企业孵化器、河南省青年创新创业示范园◇…=▲区、河南省双创基地。

  学生创新创业素养和应用能力不断提升,近三年在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛等各类竞赛中获省级以上奖励1586项,国家级奖励187项。三获“挑战杯”竞赛国家级“优秀组织奖”,连续六届捧得河★-●=•▽南省“优胜杯”,学校毕▽•●◆业生就业率始终保持在95%以上。

  “站在新的历史起点上,我们将秉承‘致知、致善、致能、致新’▼▼▽●▽●校训,坚守育人初心,把学校建设成为在建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为,特色鲜明的高水平应用型大学,为河南高等教育发展作出更大的贡献。”洛阳理工学院校长刘国际说。

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